才的待遇，偏才也要尽量包容，他们并不是对立的矛盾体，应该和谐统一。
这文章写得真有水平，社会各界在下面虽然还吵吵不休，但却没人去反驳这个观点。
不过吵啊吵，渐渐的人们就发现，只要一提起韩二，脑子里自然而然就会蹦出正面例子唐明耀来。
这两个人，好像被这次舆论大战，给绑在了一块。
当这些风波，从媒体和网络蔓延到现实，传到唐明耀耳朵里的时候，他刚刚看完了手上的《心理学概论》。
“韩二辍学？吵起来了？还提到我？跟我有什么关系……”
跟唐明耀说话的是后排的唐小鸳，她拿了一本杂志，正跟他讲最新的媒体论战。
唐小鸳说：“真的，你看这里，还提到了你呢。”
唐明耀拿过杂志，看了几眼，还真是。
自己这是成了反对韩二那方的舆论武器了啊，不知道该哭还是该笑。
他把文章仔细读了一遍，把书还给对方，说：“吵他们的，我又不可能亲自撸袖子上阵，反正对我也没啥坏处，爱怎么的怎么的呗。”
唐小鸳生了一场病，眼睛大得有些夸张，她瞪圆了双眼说：“你不兴奋吗？你出名了耶，现在你的名气，跟韩二一样大。人们走到哪里，说起他都要提起你。”
唐明耀说：“这是捆绑炒作。虽然不是我主动策划的，但实质上，这段时间我什么事都没有做，突然就被人拔高了这么多，我心里很虚火……”
“你虚火什么？韩二只会写文章，都那么大名气，他都不虚！你什么都会，你虚什么？”
唐明耀说：“虚火舆论啊。这么多眼睛盯着我，我一点错都不能犯。比如我突然考差了一次，或者偶尔逃个课，本来是很多学生都会有的事情，再正常不过了，但现在有个光环笼罩在身上，如果被那些媒体发现了，你猜他们会怎么说？天才堕落？教育沦丧？大帽子扣下来，接不住啊。”
唐小鸳撇撇嘴：“不懂。我觉得出名了是好事，哪有你说的那些。”
唐明耀不跟她说话，回头做作业去了。
做完还有一本《梦的解析》没看呢，最近都没时间看。
只是，舆论的威力，终究还是要影响到现实。
刚过了一节课，班主任老郭就来到教室里，让他去校长办公室一趟。
唐明耀觉得自己都快成校长的常客了，带着几分疑惑，敲响了校长办公室的门。
“进来！”校长在屋里喊，并给他介绍屋里其他两人，“这两位是省教育报的记者，他们来，是想给你做个全面的正面报道，你积极配合一下。”
唐明耀：“……”
他拉过校长，在一边说悄悄话：“这种采访我不想做，校长能不能给我推了？”
校长拿眼瞪他：“这是好事，推什么推？再说这种事，不是想推就能推的，人家什么来头？省教育部门直属单位，得罪了人家，以后学校还开不开了，我这个校长还当不当了？你的高考还考不考了？”
唐明耀想说，我可以不考。
话到嘴边，觉得这样怼校长好像不太好，没有说出口。
思考了片刻，他说：“行吧，做就做。不过那个摄像机是怎么回事，采访就行了，摄像我坚决不上！”
“我去问问能不能不开吧。”
一番沟通，最后记者同志答应只做采访，不摄像，反正教育报而已，摄像又不是必须的。
简单准备了一下，几人就在校长办公室开始了采访。
校长不放心，也许是想看稀奇，采访过程中一直站在旁边，没有离场的打算。
请收藏：https://m.haiyue8.cc
（温馨提示：请关闭畅读或阅读模式，否则内容无法正常显示）