不能。别忘了这里还有很多东国裔华族侨民呢,其中大部分家庭还是很重视教育的。
但华真行还有另外的考虑或者说顾虑,人才尤其是高端人才的培养,不能只依赖于外国,假如文化教育做不到独立自主,那么国家意识形态也将不能自主。
这与华真行等人对东国的观感与态度无关,而是一个国家立足的根本,尤其是人文类教育,一定要立足于本国的社会实践,这也是被无数事实所证明的。
科技的进步与社会的发展不能故步自封,需要广泛的交流与学习。但学习与交流对于每一个人来说,都建立在自我修养的基础上,国家亦如此。
遍观世界,那些真正能做到独立自主的强国,其领导人极少是国外培养的人才。这并不代表他们不会学习外界的知识,包括人类历史上各个国家所创造的知识与经验。
派出大量的留学生,可以学习先进的科学技术、文化思想、解决各种社会问题的新思路,同时深入了解世界各地的情况。
但是在真正的自主大国中,这一类留学人才几乎不会构成国家领导与决策层的主体,大多是以咨政建议者的身份出现。
假如这一类人才成了国家领导决策层的主体,这个国家往往会出问题——那些小国常见的各种问题。这不是歧视与偏见,就是经验总结的事实。
世界上有很多动荡小国,其经济、外交乃至民生、军事等各项政策,不仅在客观上很难做到独立自主,有时在主观上也很难保证这一点。
这些国家的领导人,很多都有海外留学的经历,甚至拿了国际知名学府的高等学历,比如几里国的末代总统贝克莱,其组建的政府领导决策层,也是同类人员占主体。
这样组成的政权,很难说它的各项政策倾向谁的利益。
有很多人之所以能够上台,其实就是因其出身背景而受到了某股外部势力的扶持,他们是被选中的,问题的关键是被谁选中的?
就算不谈渗透与控制的阴谋论,其原因也很简单。自然科学类的还好说,但是社会科学类的知识体系,不论是哪个国家的教育,都不会专门针对解决几里国的问题而研究。
人们在解决现实的社会问题时,肯定都倾向于利用已掌握的工具与程序。
可是世界上并不存在这样一套现成的工具和程序,只要简单的学习与照做,就能给几里国以及各个国家创造美好的将来。
假如它真的存在,只要派人去学,学回来照做即可,那么世界也不会是现在这个样子,恐怕早就天下大同了。
只有那些传销团伙的头目,才会宣称有一套简单的方法,你只要去照做就能发家致富。实际上并不存在这套方法,或者说它只是团伙头目发家致富的方法。
现代世界很多设计好的政经制度,特别是
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