”
“地理方面，对中原进行了最早的科学解释，推断出雁荡山是流水侵蚀作用而形成，科学地解释了龙卷风的形成原因。”
“历经十二年完成了《天下州县图》，内容详实世所罕见，除此之外，沈括还在经济、军事、政治、水利、医药、音乐、文学等方面均有突出成就，堪称中国科学时代的奠基人。”
“根据历史的研究，整理科学的发展脉络，在下得出的结论是，人的认知分为三类，第一类是生来就有的观念，比如小孩子生下来就知道吃奶。”
“哈哈。”
“啪啪啪。”
大厅里，听众们笑着鼓起了掌。
演讲的学者露出笑容，等掌声安静后，继续说道：“第二类是从外界学来的观念，比如学生们在学校里学习的知识。”
学者的理念，获得了很多人的认可，通俗易懂。
“第三类是己创造的观念。那么第二类观念的获取，就是我们所熟知的学习过程，而第三类认知就属于科学研究和发明创造的范畴。”
“这是我们了解自然科学的三种发展路程，那么采用什么方法继续下去呢，在第三类的基础上，继续走下去呢。”
学者认真的问道。
台下的听众们露出了认真的神情，每个人都在仔细的思考。
大明的非农人口越来越多，人们越来越富裕，学校规模的壮大，导致了更多学者的诞生，而能在国子监演讲的学者，绝对不是滥竽充数可以得到这个机会的。
起码在十五世纪的大明，学问仍然属于高贵。
三十二岁的陶鏴还很年轻，可是近些年来，科学的道路上，能做出成就的往往是年轻人，新学的兴起，并不是统一的学派。
北平、京城、广东福建、浙江等地，皆有自己的新学思路，曹端虽然总结了新学，并且制定了更多的大方向，可是并没完成学术上的统一。
“我认为有四个方法和步骤。”
“第一步不盲从。”
“不接受任何自己不清楚的真理。对一个命题要根据自己的判断，确定有无可疑之处，只有那些没有任何可疑之处的命题才是真理。”
“春秋时期，子不语怪力乱神，就是先贤们当时因为无法解释迷信，可迷信又大行其道的背景下，一种不盲从的思想，乃至虽其言之出于孔子，不敢以为是也的名言诞生，就是要求我们对真理不要盲从。”
“怀疑一切的观点，不管有什么权威的结论，只要没有经过自己的研究，都可以怀疑。”
“哗啦啦。”
年轻人们兴奋的鼓掌，陶鏴学者的演讲，获得了国子们的认可，通过大厅的掌声就可以感受到。
陶鏴继续笑道。
“第二步，对于复杂的问题，尽量分解为多个简单的小问题来研究，一个一个地分开解决。这就是我们常说的分析，或者说化繁为简，化整为零。”
“
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